北京工业大学校长

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聂祚仁 中国工程院院士

基础学科具有探索事物本源、探究基本原理的学术特性，基础学科的人才培养相较于应用型学科的人才培养，具有长期性的特征。

培养基础学科人才，要探索符合基础学科特性的人才培养模式，可以尝试构建基础学科人才“本硕博贯通式”培养模式，破解基础学科本科毕业生就业难的问题。要促进学科交叉、人才融合，以构建前沿技术领域人才培养体系为依托，促进基础学科研究人才和应用学科研究人才融通培养，着力培养勇闯创新“无人区”的高水平复合型人才。（剩余347字）

试读结束

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