文言文里的“小故事”和“大道理”
——学习读懂《司马光》和《守株待兔》
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在小学语文课堂中，文言文学习无疑是帮助我们吸收传统文化精华的重要途径。面对与现代汉语截然不同的语言表达形式，我们难免会对文言文产生陌生感与距离感。然而，当文言文与哲理小故事相结合，并以大家喜闻乐见的方式走进文学殿堂时，不仅能帮我们打消对文言文的畏惧心理，还能化恐惧为兴趣，充分感受古文字的魅力。《司马光》和《守株待兔》作为小学阶段文言文故事的启蒙篇目，语言篇幅简短精练，故事情节生动完整，蕴含的道理深刻却不晦涩，是引领我们读懂古文故事的理想选择。（剩余2794字）
