用成功教育理论指导小学作文教学

【摘要】小学作文教学中实施成功教育，设法转变观念，从学生实际出发，低起点严要求、小步子快节奏、多活动求变化、快反馈勤矫正，精心创设教学情境，不断为学生创造成功机会。

【关键词】成功教育  指导  作文教学

【基金项目】本文系宁德市教育学会“十四五”教育科研立项课题（第一期）情境教学法在小学作文教学中的应用研究（课题编号：JC-43）阶段性研究成果。（剩余3789字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。