科学资本视角下乡村初中生科学职业理想的现状及提升对策

——基于广西2 022名乡村学校初中生的调查数据

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[摘   要] 初中阶段是青少年科学职业理想发展的关键时期，初中生的科学职业理想研究是科学教育研究领域中的重要话题。其中，乡村初中生的科学职业理想研究更是学界和社会的重点关切。已有研究发现，乡村初中生的科学职业理想表现不佳。本研究引入科学资本概念工具，对广西2 022名乡村学校初中生开展问卷调查，利用有序逻辑回归和边际效应分析，探查科学资本不同要素对我国乡村初中生科学职业理想现状的影响效果。（剩余17446字）

试读结束

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