公共图书馆儿童阅读空间的设计与构建研究

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关键词： 公共图书馆 儿童阅读空间 “1+4”模式 阅读入口空间 功能拓展空间

儿童教育是关系到其未来长期学习习惯养成与学习模式构建的重要教育阶段。除了以外部作用力为主要的学习方式外，以儿童自身为主导的学习方式对于其学习习惯的养成具有更加重要的作用[1-2]。公共图书馆作为面向全体社会公民的数据服务中心，针对儿童的学习需求进行专门设计是十分必要的。（剩余4314字）

试读结束

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