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摘要：《英语语音》是高校英语专业学生的一门必修课。长期以来，其教学内容与教学方法虽随着各教学理论的出现，有所改进，但始终未能打破传统的教学模式，构建全新的教学体系。该文从《英语语音》课堂教学方法的沿革，解析20世纪50年代以来，《英语语音》课堂教学中存在的弊端与局限性，指出其教学改革的必然性与紧迫性，进而探讨如何在成果导向教育理念的指导下，采取从上而下的设计方式进行教学设计。（剩余7633字）
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基于OBE的《英语语音》课程教学改革实践
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