新工科形势下基于OBE理念的课程改革思考

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摘要：新工科形势下，基于OBE理念对传统工科专业开展课程改革。以助剂化学与工程课程为例，通过基于OBE理念对课程进行关联性系统分析，构筑了课程建设与人才培养，以及用人单位之间的反馈机制。围绕融合新思想、新理念，新的教学内容，新的教学方式方法和考核评价改革，提出了课程建设思路，主要体现在将OBE理念深度融入到培养目标设计思路中，课程内容建设充分结合校企合作课程建设，过程性评估和形成性评估的建立等方面。（剩余7167字）

试读结束

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