新疆电大课程网络教学平台一体化建设有效性研究

——基于中国文学基础课程实践

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摘要：该文从学习者的视角，以选修中国文学基础课程2021春秋学期学员为研究样本，通过一体化学习平台数据统计、调查问卷和个别访谈的方式，从学习平台的构建、使用频率、学习内容、教学活动等方面开展课程网络学习平台建设有效性的调查和分析。研究结果显示，学习平台的建设有助于课程教学的开展，有助于提高学员的学习积极性和学习效果，但也存在平台功能不足、学习资源形式和内容的再丰富和多元化、在线交互不足等问题并提出了提升课程网络教学平台一体化建设有效性的相关建议。（剩余5875字）

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