产学研结合背景下食品加工专业学位研究生实践创新能力的培养与探索

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摘要：随着专业学位研究生招生规模的扩大，传统培养模式已无法满足新型人才的培育要求。基于产学研结合，以食品加工专业为例，针对当前高校专业学位研究生培养模式中存在的培养特色不突出、培养目标不明确等问题，提出明确培养目标、完善教学体系、建立考核体系、优化师资队伍、加强实践基地建设等对策，从而为专业学位研究生教育教学改革提供有益尝试。（剩余2818字）

试读结束

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