图书馆泛文化育人:从用户参与到价值共创

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打开文本图片集

中图分类号:G252 文献标识码:A DOI:10. 13897/j. cnki. hbkjty. 2025.0041

0 引言

作为文化传承交流中心、社会教育重要阵地的图书馆只有契合国家的战略目标及社会主流需求,在滋养民族心灵、培育文化自信中彰显自身价值,才能有机融入当下的文化版图,并赢得充分的生存发展空间。(剩余13460字)

monitor
客服机器人