青少年阅读动机性别差异的系统文献综述

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摘要：对青少年阅读动机性别差异相关研究进行系统梳理，能够为青少年阅读活动的开展提供理论支持，同时为后续研究提供参考。文章采用系统文献综述法对相关文献进行梳理，对青少年阅读动机性别差异进行整体分析、具体分析及特殊情况分析，旨在为青少年读者提供更具针对性、更有效的阅读指导。

关键词：阅读动机；青少年；性别差异；系统文献综述

中图分类号：G252   文献标识码：A

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2024.0022

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阅读动机是个体产生阅读行为的内在驱动力，是激励和引导个体实现阅读目标的实践动力。（剩余11236字）