趣作航道，思化轻舟

——小学语文故事教学的创新之道

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摘要：故事深受孩子们喜爱，是小学语文教学的重要载体。但当前小学语文故事教学存在教学方式单一、趣味性不足、思维能力培养欠缺等问题。本文聚焦如何以“趣”激发学生学习兴趣，以“思”培养学生思维能力，从而提升小学语文故事教学质量。

关键词：小学语文；故事教学；兴趣激发；思维培养；课堂质量

故事蕴含丰富的文化内涵与人生哲理，对培养学生语言能力、情感态度与价值观意义重大。（剩余2225字）

试读结束

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