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当前,责任督学队伍在保证中小学(幼儿园)依法、规范办学方面发挥着巨大的作用,但是这支队伍还存在一些如思维、业务、应对等能力不适应,人员、专业、年龄等结构不合理,工作重监督轻指导、重资料轻日常、重管理轻服务等方法不科学的问题,制约着责任督学职能的发挥。
针对以上问题,笔者认为可以从以下几个方面入手。
一、在提升能力上实现三个结合
一是分类培训与分层培训相结合。(剩余1295字)
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加强责任督学队伍建设策略初探
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