我经历的两次作业改革

在学校内部，作业设计与有效管理成为落实“双减”政策的必然要求，全国各地中小学校纷纷行动起来，进行作业管理与设计的探索。

这让我想起2008年在一所农村初中工作时，与教师进行的一场旨在“减负增效”的作业改革。教师内心是认可作业改革重要意义的，但当时的教育环境裹挟着他们不得不去争抢学生的课后时间，布置更多的作业。（剩余981字）

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