分享还是沉默？参与型领导对员工知识隐藏的非线性影响研究

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摘 要：在工作组织中，面对领导、同事的知识请求，员工故意隐藏知识的现象十分常见，而知识隐藏行为并不利于组织发展。虽然参与型领导能够鼓励员工建言和参与管理，但同时该领导风格赋予员工相应的角色期望与角色压力。参与型领导能否有效抑制员工的知识隐藏行为，以及存在何种边界机制有待揭示。基于角色理论和激活理论，以327份员工有效问卷作为样本，运用Mplus3.0和Tableau进行数据分析。（剩余12748字）

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