基于化学核心素养培养的高中情境教学策略研究

高中化学核心素养作为学生核心素养的重要组成部分，其对学生的成长与发展有着积极的影响。在高中化学教学活动开展中，教师要想有效地培养学生的化学核心素养，需要将传统的三维教学目标转移到核心素养培养目标上来，积极地转变传统的以照本宣科为主的教学方式，结合教学所需，设计多样的教学策略，使学生在扎实掌握化学知识的过程中，真正实现综合素质的发展。（剩余1658字）

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