三螺旋理论视域下农林高职院校科技成果转化机制创新研究

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［摘要］农林高职院校现行科技成果转化模式分为政府主导型、企业主导型、高校主导型三类，存在“双低下”“两张皮”“不匹配”等问题。基于三螺旋理论建立农林高职院校科技成果转化三螺旋理论机制和转化效率评价指标体系与测度模型，并提出促进农林高职院校科技成果转化的建议：强化政府主导作用，健全成果转化政策；增强农林高职院校科研成效，建立成果转化工作室；充分发挥涉农企业作用，积极承接成果转化。（剩余10200字）

试读结束

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