推进集团化办学，写一篇形散神聚的“好文章”

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“集而不团，形集神散”是阻碍教育集团“抱团发展”的主要问题之一，进而导致了教育集团“大而不强、多而不优”问题的出现。在教育集团化办学如火如荼的当下，浙江省嘉兴市海盐县的办学实践或许能给上下求索的教育工作者带来一些启示。

面对“集而不团”的困局，厘清“管”与“放”的边界。2021年1月，浙江省发布了《关于新时代城乡义务教育共同体建设的指导意见》，在全省域推动城乡教共体建设，以此实现以城带乡、以强带弱、共同发展、一体提升的目标。（剩余554字）

试读结束

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