“双减”背景下，五育并举的探索与实践
——以微信小程序“学生成长分享卡”为例
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2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。在“双减”背景下，平谷中学开展“五育并举”教育实践的探索与实践，依托微信小程序“学生成长分享卡”为平台，建立平谷中学“五育发展系统”，在系统内创建“文学爱好”“艺术素养”“体育锻炼”“劳动能手”等主题板块，发布相关任务，发动全校师生、家长共同参与其中感兴趣的内容，每日将自己的实践活动在相应的主题板块中进行分享。（剩余2296字）