大学教师角色的时空流变

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中图分类号：G645 文献标识码：A文章编号：1672-0717（2025）06-0004-10

斯图亚特·霍尔认为历史和社会结构不是完全闭合的空间，而是一种开放的“域”，主体的身份与角色的搭建是根据他们在社会结构中具体的话语实践之不同而不断发生变化的。这是一个永远未完成的过程[]。在现代科技不断切入传统教育教学的进程中，大学教师极有可能遭遇从“灵魂工程师”到“知识零工”的身份降维。（剩余18326字）

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