踔厉十载复奋蹄：《大学教育科学》学术影响力分析（2014-2023年）

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摘要： 2014-2023年，《大学教育科学》刊载了大量高水平的高等教育研究论文，为我国高等教育改革与实践研究作出了突出贡献，也为从事高等教育研究的青年学者提供了很好的学术平台。研究收集CNKI数据库中《大学教育科学》2014～2023年的数据，运用Cite Space软件对核心作者、核心机构等进行量化分析，并对2022年刊载文章进行关键词学术热点分析且绘制知识图谱与同行进行比较。（剩余12191字）

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