统整视野下小学语文主题课程开发策略

【摘要】统整视野下小学语文主题课程开发存在课程选择不贴地、课程架构无逻辑、课程内容缺主体、课程资源被浪费等问题，主要原因在于教师对课程认识的偏颇、有效调研的缺失、开发能力的欠缺以及有效资源的流失。对此，文章提出了相关策略进行主题课程开发，以期通过课程实施提升学生的语用能力。

【关键词】统整视野;小学语文;主题课程;开发策略

【基金项目】本文系厦门市教育科学“十三五”规划2019年度课题“统整视野下的小学语文主题课程开发”成果，立项批准号：1965。（剩余3658字）

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