基于“培养理论”探析新媒体时代方言节目对思想文化教育的影响

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【内容摘要】“培养理论”认为，电视可以潜移默化地影响受众认知和行为。而在信息爆炸式出现的新媒体时代，传统电视的时间和空间限制发生了改变，受众浸淫在多元文化中，可以随时随地接收信息。信息碎片多、来源多等问题的出现，让我国的思想文化教育面临前所未有的挑战，电视“培养”效果正在弱化。同时，新媒体的出现让方言节目在互联网上散发出新的活力。（剩余4768字）

试读结束

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