耦合协调视角下农业职业教育赋能乡村振兴的逻辑向度与实践路径

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中图分类号：G725 文献标志码：A文章编号：1009-4156（2025）05-0059-06

关于农业职业教育赋能乡村振兴的研究，学术界从不同角度探讨了农业职业教育在乡村振兴战略中的重要价值和实践路径，研究内容涵盖农业职业教育与乡村振兴的内在机制、多学科视域下的逻辑与进路、数字乡村建设的赋能以及基于结构功能主义的现实困顿与超越等。（剩余9940字）

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