突破瓶颈，活力创新

——对农村小学体育教学困境与创新路径的思考

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目前，大部分农村小学的体育教学都面临一些共性短板一如教师社会经济地位较低、学校教学资源匮乏、教师职业认同感低等，从师资配备、硬件设施、课程设置及社会资源整合等角度，笔者结合自己这10多年的小学体育教学经验积累，对农村小学体育教学的现状进行了深入分析和思考。

一、现实困境

一是师资力量薄弱。农村中小学体育教师的社会经济地位相对较低，主要体现在薪酬待遇偏低、体育学科被边缘化等。（剩余1900字）

试读结束

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