以多元评价提升科学教育水平

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科学教育在国家战略中具有基础性、先导性和全局性的重要地位，是培养创新人才、提高科技创新能力、推动经济社会高质量发展和实现民族伟大复兴的关键支撑。赣州市南康区第四小学自2011年建校以来，始终坚持“奠基幸福人生”的办学理念，将科学教育作为学校的特色发展方向，树立“大科学”教育理念，既注重课程建设，也注重科学评价，构建多元化评价体系，激发学生科学探索的欲望，有效提升了学生的科学素养。（剩余2253字）

试读结束

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