军校装备课程故障案例教学的研究与实践
【摘要】军队院校任职教育的特点是岗位指向明确，培训时间短，教学要求高。如何让学员获取较多的专业理论知识和岗位需求的任职能力，是军校任职教育教学需要重点解决的问题。本文基于装备课程中开展故障案例教学的实践，提出了一些设想，为军校任职教育更好地开展实战化教学提供参考。
【关键词】任职教育|故障案例|教学方法
案例教学是教育者根据一定的教育目的，以案例为基本教学材料，将学习者引入教育实践的情境中，通过师生、生生之间的多向互动、平等对话和积极研讨等形式，从而提高学习者面对复杂教育情境的决策能力和行动能力的一系列教学方式的总和。（剩余3189字）