课程思政背景下的《液压与气压传动》课程教学思考

摘 要：本文结合“课程思政”教育理念和现实教学活动，探讨如何在教学方法、内容、评价体系等方面进行探索与创新，以期提升《液压与气压传动》这门课程的教学效果。因此，本文认为应发挥多种教学模式有机结合的优势，开展线上线下混合教学实践，调动学生学习的主动性、积极性;同时，注重培养学生的职业能力素养，既达到传授专业知识的目的又引导正确价值观的树立，二者有机统一、相辅相成。（剩余2468字）

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