高校课程思政教育与审美教育的关系与融合方式探究
——以无锡工艺职业技术学院陶瓷学院为例
摘要全面推进“大思政课”建设是落实立德树人的根本任务、推进教育强国建设的重大举措，在这样的背景下，高校思政教育的实施既需要避免形式主义，也要避免刻板授受式的“教条活动”，因此本文将扎根学院特色，以思政教育与美育的关系为出发点，探讨思政教育与审美教育的融合方式。
关键词思政教育；审美教育；高校；融合方式
项目名称：2023年学校党建与思想政治教育研究课题“‘大思政’视域下高校思政教育与审美教育协同发展路径研究”，课题编号：Djsz202303。（剩余3222字）