基于“翻转课堂”模式的“信号与系统”课程思政教学探索

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摘要：“信号与系统”是电子信息类专业的核心课程，也是专业进行课程思政建设的关键。“翻转课堂”教学模式坚持以学生为主体，激发学生学习内驱力。文章基于“翻转课堂”模式下“信号与系统”课程，重点从时域与变换域、信号分解与合成、科学家精神、实践环节等方面进行了思政元素的挖掘和融合，帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观。（剩余6028字）

试读结束

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