高等教育5.0赋能教育强国建设：国际经验与中国路径

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中图分类号：G640文献标志码：A

文章编号：1673—8381（2025）05—0083—12

一、问题提出

数字化转型的加速推进开启了教育5.0时代，为教育带来新格局、多模态学习新体验、人机协同新范式[1]。联合国教科文组织将教育5.0定义为运用新技术实现更加人性化教学，核心聚焦促进学生社会情感发展，以及为改善社会生活提供创新解决方案[2]。（剩余18979字）

试读结束

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