研究型大学多样化发展的路径选择与策略

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中图分类号：G640 文献标志码：A文章编号：1673—8381（2025）05—0047—08

经历了二十余年的快速增长，中国高等教育体系呈现多样性与同质性并存的局面。一方面，研究型、应用型、技能型高校的类型划分逐渐成形且都获得充分发展，总体呈现多样性。另一方面，由于同类高校在办学定位、组织形式与教学科研模式等方面相互借鉴与模仿，相同类型的高校在大致相似的竞争环境中出现了同质性发展的现象。（剩余13626字）

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