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小学语文阅读教学不仅是传授知识的过程,更是培养学生独立思考、分析问题和解决问题能力的重要途径。在“发展型学习任务群”的指导下,教师能够根据学生的实际水平和兴趣,设计出富有层次性和挑战性的阅读活动,让学生在完成阅读活动的同时,达到提高语文素养的目标。“发展型学习任务群”是指教师根据学生的认知发展规律和学习特点,将教学任务进行系统设计和整合,形成的一系列以学生为中心且相互联系的学习任务群。(剩余2166字)
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基于“发展型学习任务群”的小学语文阅读教学实践
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