基于跨理论模型健康教育对急性期下肢深静脉血栓形成患者自我管理能力的影响

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摘要：目的 探讨跨理论模型健康教育对急性期下肢深静脉血栓形成患者自我管理能力的影响。方法 选取2021年1月～2023年12月医院收治的60例急性期下肢深静脉血栓形成患者为研究对象，随机分为对照组和研究组各30例。对照组行常规护理，研究组行基于跨理论模型的健康教育，比较两组自我管理能力、知-信-行情况以及就医满意度。（剩余3733字）

试读结束

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