克服害羞，我有妙方

——小学生情绪辅导活动课设计

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关键词：害羞；自我评价；情绪表现；社交

中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2023）22-0039-04

【活动背景】

害羞是一种人格特质，是由先天特质、后天学习、自我归因及外在情景等多方面因素的交互作用产生的。具有这种特质的人在社会互动过程中，较容易产生退缩及压抑的行为，焦虑等负向的认知与情绪，外显行为的笨拙，及不舒服的生理现象。（剩余4885字）

试读结束

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