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摘要：为探索“理医工”课程实践平台建设和教学模式，培养适应社会需求的跨学科应用型医工人才。文章根据生物医学工程交叉学科的特点，构建电工电子理论和实践结合的三级教学应用体系、实践教学体系、实践保障体系及综合实践成绩评价体系。研究可得，实践平台提高了学生的专业创新实践能力，为培养适应社会需求的跨学科应用型医工人才人才提供了有效途径。（剩余4989字）
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“理医工”课程实践平台在培养跨学科应用型医工人才上的探索
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