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摘要：满足临床需要探索实用型人才培养方向是医学院校面对的共同挑战。CT引导下微创介入治疗肺癌，是目前新技术应用的一个重要范畴，将该治疗方法与PBL教学模式应用在医学生的培养上，取得了较好的效果。文章分析CT引导下微创介入治疗肺癌的临床教学实践，有助于解决当前临床医学人才培养的一些难点，对于具体的介入治疗方法开展教学实践，形成系统化的教学培养模。（剩余6438字）
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基于CT引导下微创介入治疗肺癌的教学实践
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