基于失效模式及效应分析提高针灸临床实习教学质量的应用与实践

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摘要：目的将失效模式及效应分析（FMEA）应用于针灸临床实习教学中，提高教学质量。方法分别选取2019年在安徽中医药大学第二附属医院康复二科实习的60名实习生作为研究对象，1～6月的为应用FMEA法实施前组（A组），7-12月的为FMEA法实施后组（B组）。使用FMEA法分析针灸临床实习教学中潜在的失效模式，计算风险系数（RPN），对RPN＞125的失效模式提出改进措施，运用新的改进措施实行B组的实习教学，对改进前后参与本项目研究的两组实习生进行统一的理论、技能及综合考核，比较两组考核成绩。（剩余8187字）