多元评价在小学语文阅读教学中的运用策略

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【摘  要】

多元评价是新课改所提出的，它注重丰富学生学习成果的评价方式，从多角度展开评价，起到导向激励作用，是目前落实素质教育发展的关键。本文将从评价内容、评价标准、评价方法三大方面来讨论小学语文阅读教学中的多元评价运用策略。

【关键词】

多元评价；小学语文阅读教学；评价标准；评价内容；评价方法

引言

教学过程，确保为学生建立多角度、多层次的动态化评价机制，解决传统小学学科教学中评价过于单一的问题。（剩余2865字）

试读结束

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