地理课堂教学设疑在载体中的运用

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【摘  要】

设疑的目的不仅在于巧妙地实现知识与技能目标的结合，更在于培养学生核心素养能力。设疑能否体现教学内容，激发学生学习兴趣，在很大程度上与选取的设疑载体密切相关。知识源于生活，身边的各类自然现象是知识外在化的表现，所以生活中的自然景观、日常生活场景、真实情景再现，以及跨学科融合等都有助于学生理解知识。（剩余2693字）

试读结束

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