小实验,大效果

——小学数学实验教学之我见

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【摘  要】

小学数学教学朝着实验化的方向前行，其属于时代发展的必然趋势，也是新课改的根本需要。对此，教师应知晓实验教学开展的意义，在数学实验中教给学生探索知识、开发知识的能力，使学生在数学知识理解上更加深入。通过高质量的数学实验教学，开阔小学生的解题思路，让数学教学的根本质量显著提升。基于此，本文主要分析了小学数学实验教学的方法。（剩余3013字）

试读结束

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