宋代蒙学历史教育研究综述

【摘要】近几年来，关于宋代蒙学历史教育的研究在整个朝代蒙学历史教育研究中占有很大的比重。对宋代蒙学历史教育研究主要围绕其兴盛的原因、历史类蒙学教材的主要内容、特征，以及其价值和地位来展开。本文梳理了目前关于宋代蒙学历史教育的研究，并从现有的研究中总结出一些规律。

【关键词】宋代；蒙学；历史教育；综述

【中图分类号】K244           【文献标识码】A           【文章编号】2096-8264（2024）32-0057-03

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2024.32.017

蒙学教育，即启蒙教育，没有固定的学习年限，“在中国古代，一般将8至15岁儿童的‘小学’教育阶段，称为蒙养教育阶段，对儿童进行启蒙教育的学校称为‘蒙学’”。（剩余5841字）