审美视域下的孔子师生观探究

【摘要】孔子的师生观是其教育思想中的重要组成部分，对当今的教育事业仍具有借鉴意义。本文从审美视域探析孔子的师生观，阐述了孔子师生观中以人为本、因材施教的育人美，尊师爱生、民主平等的交往美，启发诱导、循循善诱的节奏美与和谐自由、轻松活跃的氛围美。

【关键词】审美视域；孔子；师生观

【中图分类号】G456            【文献标识码】A           【文章编号】2096-8264（2024）25-0066-03

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2024.25.020

基金项目：本文系2021年国家社科基金后期资助项目“近代中国教学论研究”（项目编号：21FJKB004）；教育部政策法规司课题“1921-1949年党的教育理论发展、实践及历史影响研究”（项目编号：JYBZFS2019112）；浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目“学科融合·协同创新：新文科背景下地方师范院校小学教育专业人才培养路径探索”（项目编号：jg20220558）；湖州师范学院2022年校级研究生课程思政示范课程项目“中外教育史专题”（项目编号：YGJX20019）的阶段性成果。（剩余5615字）