“远读”与中国现当代文学史书写:一种跨学科探索

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摘要：现当代文学研究存在方法缺失问题，文学史书写长期处于固定模式，接受反应史研究缺席。将世界文学研究领域中的“远读”方法与现当代文学研究相结合，借助数据统计和定量分析，解决接受反应史研究的实践与学理难题，进而从接受维度研究读者期待视野与作家创作之间的互动关系，由此导向关注作品效力与读者接受反应的活态文学史研究。（剩余15569字）

试读结束

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