“合伙人制”视角下乡村学校督导的“困”与“破”

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摘要：乡村学校督导不仅是教育督导的重要内容，更是推进乡村教育现代化的重要手段。随着“合伙人制”治理理论的丰富和发展，为乡村学校督导质量改进的研究提供了新视角。基于“合伙人制”视角对乡村学校督导的困境观照，督导价值冲突异化、督导机制合力缺失、督导职能重督轻导、督导标准整齐划一是乡村学校督质量提升的掣肘因素。（剩余10047字）

试读结束

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