应用型高校美育课程发展策略分析

——以江苏省某高校为例

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中图分类号：G642 文献标识码：A

美育概念最早由德国诗人、哲学家席勒在《美育书简》一书中提出。他结合时代背景，将美育定义为感性教育，认为人的全面培养需要在感性与理性之间达到一种协调平衡[1]。我国儒家教育思想十分注重以感性体验培养学生人格。因此，感性教育理念一直存在于我国传统教育中，但并未以一个明确的概念被提出。（剩余4670字）

试读结束

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