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【摘 要】 针对新工科应用型人才培养的要求，提出借鉴德国模块化教学经验，开展校企合作，共同构建模块教学内容，使得学生能力的培养符合企业需求。设计模块教学方法，激发学生学习兴趣，采用多元化考核方式，强化过程学习监控，并对模块教学达成情况进行评价，分析总结教学经验，构建持续改进机制，从而不断提升教学效果。（剩余6667字）
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新工科模块化教学改革中单个模块教学体系的构建
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