基于自护理论的安全健康教育对脑卒中患者护理安全、自我管理能力及生活质量的影响

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【摘要】目的：探讨基于自护理论的安全健康教育对脑卒中患者护理安全、自我管理能力及生活质量的影响。方法：选择2020年1月—2023年2月我院收治的脑卒中患者56例，按照数表随机的方式分组，对照组（n=28）采用常规护理，研究组（n=28）在常规护理基础上进行基于自护理论的安全健康教育，观察记录患者的不良事件发生情况，并评估患者的自我管理能力与生活质量改善情况。（剩余6083字）

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