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【摘 要】目的：探讨CDIO+PBL模式在实习护生临床护理教学中的应用效果。方法：以2021年3月至2022年3月，同期在什邡市人民医院的临床护生抽取30名护生作为试验组，再在相同工作科室中抽取另外30名临床护生作为对照组。对照组学生使用常规教学模式，观察组学生使用CDIO+PBL教学模式。对比两种教学模式下学生的考试成绩和问卷调查结果。（剩余2077字）
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CDIO+PBL模式在实习护生临床护理教学中的应用效果研究
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