传统文化背景下课程思政与专业理论课教学融合的路径

——以《管理学》课程为例

在当前经济文化快速发展的社会背景下，高校管理学专业的培养面临着新的挑战和机遇。传统文化作为中华民族优秀的文化遗产，具有非常重要的价值和意义。因此，在高校管理学专业课程的教学中，如何将传统文化与现代管理学相结合，发挥传统文化对学生思想道德素质和创新能力的积极影响，成为高校教育工作者面临的新课题。

本文以《管理学》课程为例，探讨在传统文化背景下课程思政与专业理论课教学融合的路径。（剩余4122字）

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